Perkembangan serta kemajuan di bidang teknologi dan perindustrian, telah menyebabkan pendidikan vokasional menjadi bahagian penting di dalam sistem pendidikan di Malaysia. Selaras dengan dasar ke arah sebuah negara perindustrian, maka antara langkah yang telah dan sedang dilaksanakan oleh kerajaan ialah menambahkan bilangan Sekolah Menengah Vokasional di seluruh Malaysia. Kajian ini adalah untuk mengukur sejauh mana pandangan masyarakat terhadap pelajar lulusan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia Vokasional (SPMV) yang telah diduduki di akhir tingkatan lima disekolah vokasional tersebut. Kajian ini dibuat berikutan perubahan sistem pendidikan vokasioanl dari segi kurikulum, jurusan vokasional dan tenaga pengajar serta sekaligus peperiksaaan Sijil Pelajaran Vokasional Malaysia (SPVM) telah dinaikan taraf dan ditukar ke peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia Vokasional (SPMV) pada tahun 1988. Sebelum dilakukan pindaan tersebut, lulusan SPMV serta juga Sekolah Menengah Vokasional telah menerima pelbagai inferens, tanggapan dan pandangan negatif daripada sebahagian besar masyarakat.