Boleh dikatakan setiap matapelajaran yang diajar, sama ada disekolah atauapun di institusi pengajian tinggi mempunyai sistem pemarkahan yang tersendiribagi menilai prestasi pelajar-pelajarnya. Bagi memudahkan para pensyarah dan juga guru memproses sistem pemarkahan masing-masing, adalah dirasakan perluuntuk membangunkan satu sistem pemarkahan untuk pensyarah dan guru yang berupaya untuk mengurus pemarkahan pelajar-pelajarnya dengan lebih cekap dan ek=efektif. Sistem yang dibangunkan ini mestilah bersifat dinamik, iaitu ia boleh diubahsuai atau fleksibel dengan pendekatan pengiraan markah yang berbeza-beza yang digunakan oleh guru-guru,pensyarah-pensyarah dan institusi pengajian yang berlainan. Tujuan sitem ini dibangunkan adalah untuk mengelakkan pembaziran pembangunan berbagai-bagai jenis sistem perisian pemarkahan statik(yang khusus untuk satu pendekatan pengiraan markah tertentu sahaja) tetapi mempunyai objektif yang sama iaitu untuk membantu tenaga pengajar untuk menguruskan pemarkahan para pelajarnya. Sebagai satu sistem protaip, diharapkansistem ini apat membantu para pensyarah dan juga guru untuk memproses tahap pencapaian pelajar-pelajarnya dengan lebih baik dan pantas dengan menggunakan komputer.