Matlamat utama bidang pendidikan ialah untuk menghasilkan pelajar yang cemerlang dalam semua aspek, baik dari segi pencapaian akademik mahupun kerohanian. Matlamat ini kerap menghadapi rintangan dan kekangan, terutama dalam perlaksanaan pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah. Kajian ini dibuat khusus bagi meninjau masalah yang wujud di kalangan pelajar tingkatan 4 Kursus Kimpalan Logam dan Fabrikasi Logam terutama dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Lukisan Geometri dan Fabrikasi Logam. Masalah yang ditinjau merangkumi beberapa aspek psikologi dan kemudahan belajar bagi mata pelajaran ini yang disediakan oleh sekolah di samping pendekatan dan kaedah pengajaran guru dari persepsi pelajar. Hasil kajian jelas menunjukkan beberapa aspek psikologi seperti minat dan persepsi terhadap mata pelajaran, rakan sebaya dan hubungan dengan guru mempunyai kesan yang tersendiri dalam mempengaruhi kecemerlangan prestasi akademik pelajar. Kemudian untuk belajar mata pelajaran ini juga amat penting dalam menentukan prestasi kecemerlangan pelajar dalam peperiksaan kerana pelajar memerlukan suasana belajar yang sempurna dan lengkap untuk menghasilkan kualiti pencapaian.