Kajian ini dilakukan untuk mengumpul maklumat dikalangan pelajar yang menggunakan Buku Bengkel Kursus Elektrik (BBKE), berkaitan pandangan mereka tentang kandungan buku bengkel ini. Di sekolah menengah vokasional, buku bengkel ini telah dijadikan sebagai suatu bahan pembelajaran dan pengajaran. Tumpuan kajian adalah berkaitan pandangan pelajar tentang kelemahan dan kesesuaian buku ini. Sampel kajian ini terdiri daripada 60 orang pelajar, tingkatan 4 Kursus Elektrik di tiga buah sekolah vokasional di Negeri Kelantan. Sepanjang waktu amali, pelajar-pelajar ini telah menggunakan buku tersebut sebagai bahan rujuan mereka. Semua projek di ruang Buku Bengkel Kursus Elektrik ini mesti disiapkan oleh pelajar mengikut masa yang dicadangkan. Hasil kajian menunjukkan pelajar berpendapat bahawa penggunaan BBKE di bengkel elektrik adalah positif kearah mencapai matlamat penggunaannya. Kesimpulannya kajian ini juga menunjukkan bahawa BBKE telah banyak memberi manfaat kepada pelajar dalam melengkapkan diri dengan kemahiran dibidang pendawaian elektrik, rawatan kerosakan perkakas elektrik dan penyenggaraan kendalian alat-alat elektrik. Ini adalah selaras dengan objektif BBKE untuk menyediakan kepada negara dengan ahli masyarakat yang berpengetahuan teknologi, mahir dan mempunyai etika kerja yang baik.