Projek ini bertujuan untuk melihat pemahaman pelajar terhadap konsepmatematik dan mengenalpasti kelemahan pelajar dengan menganalisis kesilapanpelajar menjawab beberapa soalan yaang diajukan. Tajuk-tajuk yang terpilihialah Nombor Negatif, kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, kuasa Tiga dan Punca Kuasatiga. Bagi mencapai tujuan tersebut kajian telah dilakukan ke atas pelajar di tiga buah sekolah menengah di daerah Tumpat, kelantan. Seramai 100 pelajaryang terdiri daripada pelajar-pelajar tingkatan dua telah terlibat dalam kajian ini.Hasil kajian yang telah didapati adalah, i) Secara purata pencapaian pelajar keseluruhan adalah sebanyak 67.0%. ii)Pelajar gagal menguasai sepenuhnya konsep dan kemahiran asas bagi tajuk kuasa dua, punca kuasa dua, kuasatiga dan punca kuasa tiga. iii) Pelajar gagal menghubungkaitkan antara konsep-komsep asas untuk diaplikasi kedalam keadaan baru. Berdasarkan keputusanyang telah didapati, beberapa cadangan penyelidik dikemukakan untuk memperbaiki kelemahan dari jenis-jenis kesilapan pelajar iaitu berkaitan denganpemahaman, pengertian, transformasi, kemahiran proses dan kecuaian.