kajian ini bertujuan untuk melihat sejauhmana faktor status sosio ekonomi keluarga mempengaruhi pencapaian matematik pelajar peringkat SRP di Sekolah Menengah Vokasional di Kelantan. Faktor status sosio ekonomi yang dikaji ialahi) taraf pendidikan ibubapa, ii) taraf pekerjaan ibubapa, iii) pendapatan keluarga, iv) sikap keluarga. Kajian ini diusahakan dengan menggunakan kaedah tinjauan. Data-data untuk kajian diperolehi melalui soalselidik. Seterusnya penelitian dibuat terhadap perkaitan yang wujud di antara faktor-faktor status sosio ekonomi dengan pencapaian matematik pelajar di peringkat SRP. Huraian keputusan kajian ini keseluruhannya dibuat secara statistik deskriptif dengan menggunakan peratusan sahaja. Keputusan kajian ini mendapati bahawa faktor status sosio ekonomi seperti taraf pendidikan dan taraf pekerjaan bapa memainkan peranan yang lebih berkesan dalam mempengaruhi pencapaian matematikpelajar. Manakala faktor sikap keluarga tidak mempunyai pengaruh terhadap pencapaian matematik pelajar.