Guru memainkan peranan yang penting dalam membentuk generasi yang akan datang. Justeru itu, adalah diharapkan dengan ujudnya institusi-institusi perguruan akan dapat melatih dan membentuk guru-guru yang bertanggungjawab dan berdisiplin terhadap profesion ini. Salah satu komponen terpenting dalam kurikulum perguruan adalah latihan mengajar. Di antara salah satu tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti masalah-masalah yang dihadapi oleh guru pelatih-pelatih Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (STP) semasa latihan mengajar. Kajian ini berbentuk kaji selidik di mana responden kajian ini ialah pelajar-pelajar STP kumpulan Normal. Daripada keputusan-keputusan yang telah diperolehi, menunjukkan pelajar-pelajar tersebut menghadapi beberapa masalah semasa latihan mengajar.Diantaranya adalah aspek-aspek pengajaran mata pelajaran vokasional terutamanya kemahiran di bidang kerja-kerja amali. Melalui kajian ini, diharapkan pihak-pihak yang terlibat dengan latihan mengajar akan dapat mencari jalan bangi mengatasi masalah-masalah tersebut. Semoga dengan penyelesaian tersebut akan dapat dijadikan panduan oleh guru-guru pelatih yang akan datang.