Kajian ini bertujuan untuk mengetahui fungsinya mata Pelajaran Kemahiran Hidup pada pelajar sekolah menengah. Selain daripada itu ia bertujuan untuk meninjau sama ada wujud perhubungan antara pekerjaan keluarga dengan mata pelajaran Kemahiran Hidup yang diajar di sekolah. Seterusnya kajian ini juga melihat tanggapan pelajar sekolah menengah terhadap minat mereka dalam mata pelajaran Kemahiran Hidup. Sampel yang digunakan dalam kajian ini ialah seramai 215 orang tingkatan 3 yang mengambil mata pelajaran Kemahiran Hidup, iaitu dari enam buah sekolah menengah di Daerah Batu Pahat, Johor. Instrumen yang digunakan adalah soal selidik dengan skala pemeringkatan 5. Hasil kajian ini menunjukkan bahawa mata pelajaran Kemahiran Hidup berguna terhadap pelajar sekolah menengah disebabkan adanya kerja praktikal yang bercorak kemahiran asas. Terdapat juga perhubungan minat dengan pencapaian seseorang pelajar di samping tiada masalah yang dihadapi oleh pelajar semasa mempelajari mata pelajaran Kemahiran Hidup.