Search Results for Adzhar Ismail, - Narrowed by: Azhar Muhammad - Malay SirsiDynix Enterprise http://portal.utm.my/client/en_AU/main/main/qu$003dAdzhar$002bIsmail$00252C$0026qf$003dAUTHOR$002509Author$002509Azhar$002bMuhammad$002509Azhar$002bMuhammad$0026qf$003dLANGUAGE$002509Language$002509MAY$002509Malay$0026ps$003d300$0026isd$003dtrue?dt=list 2024-06-25T21:45:04Z Wanita dalam Penyelidikan Pendidikan ent://SD_ILS/0/SD_ILS:340468 2024-06-25T21:45:04Z 2024-06-25T21:45:04Z by&#160;Kamarul Azmi Jasmi<br/>Author&#160;Kamarul Azmi Jasmi,&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-,&#160;Azhar Muhammad<br/>Format:&#160;Books<br/>Call Number&#160;LB1028 W36 2008 a<br/>Publication Date&#160;2008<br/>ISBN&#160;9789835205095<br/> Pengimarahan masjid dalam agenda ummah ent://SD_ILS/0/SD_ILS:340480 2024-06-25T21:45:04Z 2024-06-25T21:45:04Z by&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-<br/>Author&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-,&#160;Kamarul Azmi Jasmi,&#160;Mushaddad Hasbullah,&#160;Zulkifly Muda,&#160;Nizaita Omar<br/>Format:&#160;Books<br/>Call Number&#160;BP187.62 P464 2008 a<br/>Edition&#160;Edisi pertama<br/>Publisher&#160;Penerbit Universiti Teknologi Malaysia,<br/>Publication Date&#160;2008<br/>ISBN&#160;9789835205071<br/> Wanita dalam dakwah dan pendidikan ent://SD_ILS/0/SD_ILS:266223 2024-06-25T21:45:04Z 2024-06-25T21:45:04Z by&#160;Kamarul Azmi Jasmi<br/>Author&#160;Kamarul Azmi Jasmi,&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-,&#160;Azhar Muhammad<br/>Format:&#160;Books<br/>Call Number&#160;BP173.4 W36 2008<br/>Publisher&#160;Penerbit Universiti Teknologi Malaysia,<br/>Publication Date&#160;2008<br/>ISBN&#160;9789835204760<br/> Keberkesanan kaedah hafazan di pusat tahfiz ent://SD_ILS/0/SD_ILS:600073 2024-06-25T21:45:04Z 2024-06-25T21:45:04Z by&#160;Abdul Hafiz Abdullah, 1972-<br/>Author&#160;Abdul Hafiz Abdullah, 1972-,&#160;Ajmain Safar,&#160;Ismail Mustari,&#160;Azhar Muhammad,&#160;Idris Ismail<br/>Format:&#160;Computer file<br/>Call Number&#160;CP 6145<br/>Publisher&#160;Universiti Teknologi Malaysia,<br/>Publication Date&#160;2003<br/> Kajian terhadap penggunaan bahasa arab sebagai bahasa interaksi di Sekolah - Sekolah Menengah Kebangasaan Agama Negeri Johor ent://SD_ILS/0/SD_ILS:585278 2024-06-25T21:45:04Z 2024-06-25T21:45:04Z by&#160;Azhar Muhammad<br/>Author&#160;Azhar Muhammad,&#160;Yahaya Jusoh,&#160;Ahmad Kilani Mohamed, 1962-,&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-<br/>Format:&#160;Computer file<br/>Call Number&#160;CP 014374<br/>Publisher&#160;Universiti Teknologi Malaysia,<br/>Publication Date&#160;2003<br/> Kajian terhadap penggunaan bahasa arab sebagai bahasa interaksi di Sekolah - Sekolah Menengah Kebangasaan Agama Negeri Johor ent://SD_ILS/0/SD_ILS:450124 2024-06-25T21:45:04Z 2024-06-25T21:45:04Z by&#160;Azhar Muhammad<br/>Author&#160;Azhar Muhammad,&#160;Yahaya Jusoh,&#160;Ahmad Kilani Mohamed, 1962-,&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-<br/>Format:&#160;Books<br/>Call Number&#160;PJ6068.M3 K34 2003<br/>Publisher&#160;Universiti Teknologi Malaysia,<br/>Publication Date&#160;2003<br/> Memahami dinamik dan realiti kehidupan remaja untuk menjana remaja cemerlang mengikut perspektif Islam ent://SD_ILS/0/SD_ILS:351381 2024-06-25T21:45:04Z 2024-06-25T21:45:04Z by&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-<br/>Author&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-,&#160;Azhar Muhammad,&#160;Persidangan Kebangsaan Kerja Sosial (2002 : Kuala Lumpur)<br/>Format:&#160;Books<br/>Call Number&#160;BJ1292.Y6 M57 2002<br/>Publisher&#160;Universiti Teknologi Malaysia,<br/>Publication Date&#160;2002<br/> Kesesuaian kaedah pengajaran terkini mata pelajaran bahasa arab berteraskan kaedah dengan penggunaan buku teks STAM : contoh perlaksanaan pada buku Asrar Al-Bayan bagi mata pelajaran Al-Balaghah ent://SD_ILS/0/SD_ILS:321990 2024-06-25T21:45:04Z 2024-06-25T21:45:04Z by&#160;Azhar Muhammad<br/>Author&#160;Azhar Muhammad,&#160;Ahmad Kilani Mohamed,&#160;Mohd. Ismail Mustari, 1967-,&#160;Persidangan Kebangsaan Pendidikan Agama (2002 : Pulau Pinang)<br/>Format:&#160;Books<br/>Call Number&#160;PJ6068.M3 A93 2002<br/>Publisher&#160;Universiti Teknologi Malaysia,<br/>Publication Date&#160;2002<br/>